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Somos una familia que vivimos en la campaña, estamos en la ruta 70km.85 Piedras de  Afilar.
Habitamos una casa construida por nosotros mismos de barro, terrón y techo de tierra.
Nos mantenemos con la explotación de nuestro predio, criamos vacas, cerdos, gallinas ovejas y perros. Plantamos una huerta orgánica para consumo y venta en el pueblo.
También tenemos un horno de barro con el cual fabricamos pan, para consumo y venta.
Cuando entra el otoño salimos a recolectar hongos en los montes vecinos. Durante años comercializamos el producto de la recolección, en la ruta Interbalnearia o con
compradores ocasionales. Con los cuales las condiciones eran a todas luces perjudiciales para nosotros.
Este año decidimos saltear a esos intermediarios y comercializamos directamente con una fábrica de encurtidos en Montevideo.
Recolectamos, limpiamos, lavamos, cocinamos y envasamos en tarrinas con ácido 4.800kg. de hongos. Le dimos más valor agregado a nuestro trabajo.
La capacidad de producción que tenemos es por lo menos de 15 a 20 veces superior.
Ante esta realidad y con esa maravilla que significa El Plan Ceibal iniciamos gestiones para lograr una exportación de hongos.
Enviamos mail a varios lugares y surgió la posibilidad de colocación en España.
Nos conectamos con la Intendencia de Canelones, para obtener el apoyo y asesoramiento referente a la exportación.
Hoy estamos embarcados en la formación de una cooperativa para dar forma legal al emprendimiento.
Nuestra realidad cambio en forma notoria, de vender los hongos en un balde en la ruta pasamos a organizar una comercialización con el exterior.
Podemos resumir que El Plan Ceibal logró no solo cumplir con sus objetivos de educación e inserción con los niños de nuestra comunidad, sino que también a la comunidad misma le brindó importantes beneficios.
A nosotros personalmente nos organizó y logro blanquear nuestra situación en lo referente a los aportes jubila torios, como consecuencia al sistema de salud.
En lo que refiere a la comunidad se está en vías de recuperar una vieja fábrica en  Piedras de Afilar (población de unos pocos cientos de habitantes) que se dedicaba a la tarea de industrializar el hongo. Consolidar una fuente de trabajo que será de un gran impacto en todos nosotros.
Espero sirva el testimonio un abrazo quedo a las órdenes.
ichard.

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Y bueno, el correo me motivó a mandar una copia a dos redes de amigos, con un título un tanto presuntuoso, producto de la confianza entre nosotros , “el que no crea que reviente”, el mismo armó un gran revuelo, muchos dijeron que eso no podía ser, que era uno de tantos mensajes exagerados sobre CEIBAL , que Richard no existía y era un invento, etc, etc. Algunos me contestaron extrañados, diciendo que no entendían como yo podía divulgar semejante historia. Otros afirmaban que no podía ser que alguien del interior rural y que vivía en una casa de tierra escribiera tan bien. Que no era posible recolectar semejante cantidad de hongos, etc, etc. Yo había mandado el correo por la confianza que me merece Mónica y su confirmación de que la fuente era confiable. Pero tanto insistieron que decidí investigar el tema.

Le plantee a Mónica buscar a Richard y conocerlo, hacerle una entrevista e inclusive grabarla en video. Quería aclarar el tema. A partir de ahí empezamos a buscar a Richard, una gran ayuda fue José Miguel García que había recibido el correo directamente. Al final nos pusimos en contacto con Richard y coordinamos una visita. Las visitas fueron dos, dado que en la primera no se encontraba Lucas, el responsable de la entrada de la XO en el hogar y queríamos entrevistarlo también a él. Así que nos dimos el gusto de dos visitas, ambas muy enriquecedoras, también nos dimos el gusto de conocer a tres personas extraordinarias (principalmente por su opción de vida) Richard (el autor del correo), Marisol (su esposa) y Lucas (su hijo). Quienes un día decidieron dejar Montevideo para irse a vivir al campo.

De las visitas quedó clara una cosa fundamental, que había sido puesta en duda, Richard existe, su nombre es Richard García y lo pueden ver en las fotos o la entrevista debajo de estas líneas. Eso ya de por sí era importante.

Pero además pudimos comprobar que todo lo que decía en el correo era cierto, lo único que no podemos asegurar es el volumen de hongos, pero por las fotos que nos mostraron es evidente que podían llegar a esa cifra, dado que en la recolección de hongos participó también  gente de toda la zona, organizada por Richard, la gente los acercaba y luego ellos los procesaban.

Por otra parte una cosa que no decía Richard en el correo, pero que si nos contó en la entrevista, es que a raíz de la entrada en su hogar del Plan CEIBAL y la conectividad en la escuela, decidieron contratar un servicio ADSL (en la entrevista se puede ver un PC que ahora utilizan en su casa, además de la XO). ¿ Por qué decidieron contratar un servicio ADSL ?. Pues bien, ellos viven a cuatro kilómetros de la escuela y para conectarse viajaban hasta ella cada vez más seguido, les salia más económico tener un ADSL en su casa. Eso nos recuerda también algo, durante mucho tiempo algunos criticaron la decisión de invertir en CEIBAL, se argumento que no era lógico que se gastara en eso, cuando en muchas escuelas había problemas edilicios, pues bien, Richard y su familia optaron por poner conectividad en su rancho y comprar un PC, a pesar de los problemas edilicios. ¿Por qué ? Porque evidentemente apuestan a solucionar los problemas edilicios y de otro tipo con las posibilidades económicas que les abre la exportación de hongos, la venta de perros a través de Internet y lo que han aprendido por ese medio sobre como mejorar su producción.

Es evidente que en el caso de Richard y su familia CEIBAL cayó en un terreno fértil, él y Marisol tal vez tengan una formación poco común en el medio rural de nuestro país, además él es un comunicador nato, con una gran curiosidad, iniciativa, capacidad de organización y evidentemente liderazgo.

Pero, como Richard mismo lo reconoce, CEIBAL posibilitó que se pudieran abrir a un mundo de posibilidades y eso es justamente lo interesante.

En que medida la experiencia de su familia se pueda repetir en otros hogares de nuestro medio rural, no lo sé, el tiempo lo dirá, pero creo que de todas maneras vale la pena rescatar su historia.

Luego de la visita a Richard, volviendo a Montevideo, Mónica me contaba de un niño que con su XO conoció la operación Milagro y logró anotar a su abuela, la operaron y pudo volver a verlo al jugar con él, pero esa es otra historia …

Acá les dejo el video, con las palabras de Richard, Marisol y Lucas (duración 13 minutos):

CEIBAL más allá del aula from Fernando da Rosa on Vimeo.

También se puede ver o descargar en formato Ogv haciendo click aquí

CEIBAL más allá del aula by Fernando da Rosa Morena is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Compartir bajo la misma licencia 3.0 Unported License.
Based on a work at www.fedaro.info.

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CEIBAL Uruguay Educación Plan CEIBAL

El día de ayer terminaron las “II Jornadas sobre Educación y TICs. La XO una herramienta para apropiarse de la tecnología” en apoyo del Plan CEIBAL, las cuales se desarrollaron los días 5, 6 y 7 de junio de 2008. El programa de las mismas se puede consultar aquí.

Las jornadas contaron con la inscripción de 210 participantes, en su mayoría docentes y estudiantes de formación docente, de varios departamentos del País.

Fue una experiencia realmente enriquecedora, creo que para todos, para los participantes y también para los que nos desempeñamos como docentes. Creo que todo estuvo marcado por la conocida frase de Cicerón, “Si quieres aprender, enseña”. Lo anterior creo que da una clara idea de lo que ocurrió el 5, 6 y 7 de junio, todos aprendimos.

Además se vieron notorios progresos del equipo de trabajo en comparación a las jornadas de Florida, un solo ejemplo, en esta oportunidad la gente participante en el taller de Python termino el taller con un programa andando. Por otro lado en esta oportunidad tuvimos el aporte de la gente de RAP CEIBAL, María Mendez y María Ana y de amigos de la vecina orilla, Beatriz Busaniche y Javier Castrillo, que hicieron un gran aporte. También de los Centros MEC, a través de Roberto y Karina. En fin, el equipo de las Jornadas de Educación y TICs que desea apropiarse de la tecnología, crece.

Hubo algunos problemas menores causados por las restricciones energéticas (que implicaron no tener calefacción central, ni la mejor iluminación dentro del Bastión del Carmen, por suerte tuvimos días frescos pero no muy fríos y además soleados) y con la conectividad (no por culpa de ANTEL o la WIFI, sino porque la cantidad de máquinas presentes y conectadas a la web supero con mucho nuestras expectativas previas, como podrán ver en las fotos). Lo anterior no fue un obstáculo importante, más bien un reto superado y además hubo mucho calor humano. La organización puesta en juego en Colonia por el CERP del Suroeste fue impecable y el apoyo de su Director el Prof. Ademar Cordones fue invalorable. Del análisis de las respuestas al cuestionario de evaluación surge un saldo netamente positivo.

Ese saldo positivo se percibió además intuitivamente durante los tres días. Hubo participación, enriquecimiento mutuo, en fin, una imagen vale más que mil palabras, las caras de docentes y participantes presentes el sábado al mediodía (el último día de trabajo) dicen mucho, basta con hacer click en la foto debajo de estás líneas:

Una simple etiqueta implica toda una referencia, una vez que la información se integra en un sistema de trazabilidad que involucra varios organismos. Solo un aspecto de la compleja tarea de logística del Plan CEIBAL

Seguramente un día alguien recordará el trabajo de logística del Plan CEIBAL como uno de los hitos, en el desarrollo de un plan a nivel nacional. Pero hoy en día cuando alguien recibe una laptop y luego se conecta a Internet en forma totalmente gratuita, es probable que no tenga conciencia de todo el trabajo que hay detrás, gran parte de ese trabajo ha sido de fabricación de hardware y desarrollo de software ( de eso ya hemos escrito en otro momento ). También de conectividad y adaptación de los equipos a nuestras necesidades, trabajo realizado por el área técnica del Plan CEIBAL a cargo de la Ing. Fiorella Haim. Y por supuesto que luego de recibido el equipo es cuando empieza lo principal, que hacer con ellos en el ámbito de la escuela y que hacen los niños y niñas con él en su propio entorno familiar.

Pero en este artículo nos vamos a ocupar del trabajo de Logística del Plan CEIBAL, a cargo del Lic. Gustavo Quartara

La logística (del inglés logistics, a su vez del francés logistique y loger), es definida por la RAE como el conjunto de medios y métodos necesarios para llevar a cabo la organización de una empresa, o de un servicio, especialmente de distribuciones. La logística empresarial cubre la gestión y la planificación de las actividades de los departamentos de compras, producción, transporte, almacenaje, manutención y distribución.

Si tenemos en cuenta que el Plan CEIBAL tiene como uno de sus objetivos, entregar a todos los niños y maestras del país un laptop (en un total que ronda los 320.000 equipos), y cubre todo el territorio nacional, nos podemos dar idea de la complejidad logística de dicho plan. El cual además brinda conectividad a Internet a todas las escuelas del país y áreas cercanas, lo cual implica controlar e inventariar miles de servidores, antenas, transmisores, etc.

A lo anterior debemos agregar que es la primera vez en el mundo que se realiza una experiencia 1:1 (un laptop, un niño) a nivel masivo en todo un país, no existen antecedentes, es necesario crear herramientas y corregir todo sobre la marcha. En ese sentido es lógico que ocurran inconvenientes, se corrijan problemas y se vaya mejorando la logística con el avance del plan.

Hace unos días estuvimos en el LATU y le realizamos una entrevista al responsable de logística del plan el Ing. Gustavo Quartara, luego con su principal colaborador Juan Manuel da Rosa, nos fuimos de recorrida por varios lugares que trabajan en forma sincrónica con el centro logístico, el resultado es un video que pueden ver debajo de estas líneas.

El mismo video puede verse con más calidad en formato .ogg (el ideal para las XO)

Para ver videos en formato .ogg en entorno Windows, recomiendo bajar el VLC media player, software libre y gratuito que sirve para reproducir una gran cantidad de formatos de video.

El 20 de mayo, hace tres días, fue presentado en Cambridge, Massachussets, en el “OLPC’s Global Country Workshop” la nueva versión de la XO, que se llamará XO-2.

La misma fue presentada por Nicholas Negroponte, y al parecer dicha versión estará disponible para el año 2010. Las ventajas de dicha versión son las siguientes:

1) Tiene la mitad de tamaño que la versión actual. Es más liviana. Y es plegable como un libro.

2) Tendrá la misma posibilidad que la actual de trabajar con una pantalla dual para interiores y exteriores. Pero con un consumo de energía muy inferior a la actual (1 a 2 watts versus 2 a 4 de la XO-1 y 20 a 40 watts de una laptop común).

3) El teclado va a estar en una de las caras plegables y va a ser una pantalla táctil lo cual da la posibilidad de variar su apariencia de forma sencilla mediante software. Adaptando el teclado a los distintos idiomas o usos.

4) Costo de cada equipo 75 dólares.

En la imagen superior podemos ver a dos niños jugando en una misma XO-2, en la cual el teclado ha sido sustituido por una pantalla similar en ambas caras del laptop desplegable, eso brinda posibilidades enormes para el programador, al poder usar ambas pantallas para diversas funciones.

OLPC y el portátil XO son cruciales para el cumplimiento del proyecto del Milenio de Naciones Unidas, que en su noveno objetivo debería sostener: “asegurar que todos los niños de edades comprendidas entre los 6 y 12 años tengan acceso inmediato a un ordenador personal portátil para el año 2015�? dijo Nirj Deva, miembro del Parlamento Europeo.

De la XO-1 ya se han distribuido cerca de 600.000 unidades, Uruguay ha sido el primer país del mundo en encarar el proyecto en forma masiva, mediante el Plan CEIBAL, pero también se están desplegando las XO-1 en Perú, Mongolia, Haití, Rwanda, México, Camboya, Etiopía, Ghana, Iraq, Afganistán, y los EE.UU. y Canadá (en estos dos últimos países como producto de la campaña de donaciones caritativas que permite comprar una XO y donar otra a países del tercer mundo).

Acá les dejo un video de la presentación:

II Jornadas de Educación y TICs. La XO una herramienta para apropiarse de la tecnología

Los días 5, 6 y 7 de junio de 2008, se van a realizar en el Bastión del Carmen, Colonia, las II Jornadas de Educación y TICs. La XO una herramienta para apropiarse de la tecnología.

(Foto del Bastión del Carmen realizada por: Fernando J. Toucedo Urban)

Las jornadas son realizadas en conjunto por el CERP del Suroeste (Colonia) y Ciencias de la Comunicación de la UDELAR. Con el apoyo del IDRC, AFAP República, Centros MEC, el CERP del Centro, la Fundación Vía Libre, RAP y el UYLUG. El programa que transcribo a continuación es preliminar y seguramente sufra modificaciones en los próximos días. Las jornadas son una continuación y ampliación de las realizadas en Florida los días 27, 28 y 29 de febrero de 2008 en apoyo del Plan CEIBAL. Las mismas incluyen dos líneas de talleres en simultáneo, una sobre uso básico de las XO y otra sobre uso avanzado, pudiéndose alternar entre ambas líneas de talleres. Al mismo tiempo se realizaran una serie de conferencias sobre diversos temas relacionados con las XO y su uso en la educación.

Las inscripciones deben realizarse en el CERP del Suroeste.

Usando el siguiente formulario

Consultas al:

Teléfono (052) 28658.
Correo electrónico: cerpsuroeste@adinet.com.uy

Programa de las Jornadas

Es importante aclarar, luego de consultas recibidas, que las dos instancias de talleres, son continuación una de la otra y no una repetición.

1 ) Web 2.0 y su incidencia en el ámbito educativo
Ing. Diego Roselli

2 ) Taller de programación Python (dos días tres horas por día)
Analista de Sistemas Federico Wagner

3 ) Taller de uso de la consola en la XO (dos días dos horas por día)
Prof. Rodolfo Pilas

4 ) Taller de creación de blogs (dos días dos horas por día)
Prof. Rodolfo Pilas

5 ) Taller de Wikis en general y DokuWiki (dos días dos horas por día)
Prof. Fernando da Rosa (UDELAR)

6 ) La XO como herramienta para la apropiación de la tecnología
Prof. Fernando da Rosa (UDELAR)

7 ) El impacto del actual sistema de copyright en el ámbito educativo
Lic. Beatriz Busaniche (FVL – UBA)

8 ) Taller sobre cultura libre en educación: licenciamiento de software y contenidos educativos
Lic. Beatriz Busaniche (FVL – UBA)

9 ) El SL en la educación popular de adultos y adolescentes. Caso de éxito en la Prov. de Bs. As. – Argentina – Fundamentación e implementación.
Prof. Javier Castrillo

10 ) Taller sobre operación, manejo de software y uso educativo de las XO (dos días tres horas por día)
Profesores Néstor Flaquer y Graciela Barreto

11) Taller de Turtle Arte “Creando nuestro propio conocimiento”
Docentes María Ana falcon – María Mendez (RAP CEIBAL)

12) Centros MEC: una metodología de alfabetización digital
Karina Acosta

13) La democracia digital y la educación de la demanda
Roberto Elissalde

Durante las jornadas se distribuirá a los participantes material desarrollado para las mismas por los docentes. Además de ejemplares de la Guía de Software Libre publicada por UNESCO.
También se distribuirá software libre, de libre difusión y copia, destinado a facilitar el uso de los formatos abiertos que usa la XO en cualquier PC.

Se entregara constancia de asistencia. Las plazas son limitadas.

Ver evaluación preliminar (realizada al día siguiente) y fotos de las jornadas.

El pasado viernes 9 de mayo estuvimos en la ciudad de Guichón en el Departamento de Paysandú. La localidad de Guichón se fundó el 15 de julio de 1907, y debe su nombre a Teodoro Pedro Luis Guichón, antiguo propietario de esas tierras. Se le dio la categoría de ciudad en 1962, siendo la segunda ciudad con que cuenta el departamento de Paysandú.

El lugar es muy tranquilo, con esa tranquilidad propia de muchas ciudades del interior de nuestro país, muy cerca de Guichón se encuentran las termas de Almirón que son el atractivo turístico de la zona.

Llegamos a Guichón para hablar del Plan CEIBAL en una ciudad donde todavía no han llegado los equipos, la idea era percibir las expectativas creadas e intercambiar información con la población, aclarar dudas, etc. El cine teatro de Guichón recientemente remodelado, estaba lleno y se percibía la expectativa en el aire.

Durante la jornada se dio un diálogo muy interesante, tuve el gusto de compartir una mesa integrada por Arturo Cabral (Inspector Departamental de Primaria de Paysandú), Shirley Siri (Inspectora responsable Pedagógica del Plan CEIBAL), Mauro Ríos (de AGESIC), Pablo Flores (LATU) y Roberto Elizalde (Responsable de los Centros MEC), es bueno destacar que Guichón cuenta con un Centro MEC y eso sin duda colaboró al éxito de la convocatoria.

Creo que logramos contestar una gran cantidad de inquietudes de los asistentes y la actividad nos dejó, como siempre, una gran cantidad de información para procesar y en lo que me es personal, el gusto de ver como la gente del interior de nuestro país responde al Plan CEIBAL; además de encontrar que en Guichón ya existen voluntarios de RAP (Red de Apoyo al Plan CEIBAL).

Por otra parte todo el viaje de ida y vuelta a Guichón, sumado a que tuvimos que volver al día siguiente, nos sirvió para compartir unas cuantas horas, nutridas con un enriquecedor intercambio de opiniones.

Acá les dejo algunas fotos de lo que fue la actividad: